Gottamentor.Com
Gottamentor.Com

Bērnības pieķeršanās nozīme



Uzziniet Savu Eņģeļa Numuru

Cilvēka pamatvajadzība

Kad piedzima mans dēls Nikolass, viņš bija veselīgs, 7 mārciņas smags, 15 unces smags zēns. Manā skatījumā viņš bija a definīcija prieka kūlis .

Es nekad neaizmirsīšu brīdi, kad dzirdēju medmāsu sakām; 'Tas ir mazulis!' Vienā mirklī mani pārņēma eiforijas sajūta. Nekad pirms šī brīža un nekad vairs neesmu piedzīvojusi tādu mirkli kā tad, kad pagriezu galvu, lai ieraudzītu savu mazuli. Mana elpa apstājās un laiks apstājās.

Laiks turpināja virzīties palēninājumā, un mana dzīve mainījās uz visiem laikiem. Manās acīs sāka birt prieka asaras un viena pēc otras ritēja pār manu vaigu. Mani pārņēma vēlme to mazo puisi vienkārši apskaut, noskūpstīt un apskaut. Es gribēju viņu turēt vairāk nekā jebkad esmu vēlējusies. Bērns, kuru es biju vēlējies tik daudzus gadus, tagad bija taustāma realitāte, un nekas nevarēja sagādāt man lielāku prieku.


Ne visi izjūt šādu eiforiju uzreiz pēc dzemdībām. Patiesībā es to nejutu arī tad, kad piedzima citi mani bērni. Bet lielākajai daļai sieviešu, ja tas nenotiek nekavējoties, tas notiks dažu dienu laikā. Sievietes ir ieprogrammētas, lai pāris dienu laikā kļūtu tik saistītas ar saviem bērniem, ka doma par palikšanu bez šī bērna ir sāpīga un neiedomājama.

Šī beznosacījumu saiknes un saiknes sajūta ir cilvēkos iebūvēta. Mēs esam iepriekš pieslēgts izveidot saikni ar mūsu mazuļiem un aizsargāt tos. Saņemt prieku un gandarījumu no mūsu bērniem.

Lielākā daļa cilvēku zina, ka tas notiek, pat ja viņi nav informēti par pieķeršanās zinātni, šī emocionālā pieķeršanās ir acīmredzama un paredzama. Taču lielākā daļa no mums neapzinās šīs saites nepieciešamību un nozīmi zīdainim, kā arī to, kā viņu pašu bērnība un bērnības pieķeršanās ietekmē viņu mūsdienu realitāti.

Man bija jāpaliek slimnīcā dažas dienas, lai atgūtos no operācijas pēc Nikolaja piedzimšanas. Bet visas uzturēšanās laikā viņš atteicās ēst. Katru reizi, kad medmāsas atveda viņu pie manis, lai viņš auklētu, viņš vienkārši nepieliks nekādas pūles. Patiešām, ja jaundzimušais nemēģinās barot bērnu ar krūti vai pudelīti, jūs maz varat darīt. Jūs varat mēģināt ieliet pienu viņiem mutē, bet, ja viņi nepieņem pienu, jums tas vienkārši jāsamierinās un jāturpina mēģināt ar mīlestību un pacietību. Nikolajs nepieņēma vienu piena pilienu vairāk nekā divas dienas.

Tā vietā, lai barotu bērnu ar krūti, es viņu iztītu no autiņiem un piespiedu viņa kailo ādu pret manu kailo ādu (āda pret ādu) un cieši apsedzu mūs abus segā. Mēs atpūtāmies āda pie ādas. Saticīgs un laimīgs stundām ilgi. Ja medmāsas būtu atļāvušas, mēs šādi būtu pavadījuši visu uzturēšanās laiku slimnīcā. Tā jutās labi mums abiem.

Pagāja pāris dienas, un Nikolajam vēl bija jāmācās – vispār. Slimnīcas darbinieki mani informēja, ka Nikolasa cukura līmenis asinīs bija tik zems, jo neēda, ka viņi bija ļoti noraizējušies. Bet, kad viņi to vēlreiz pārbaudīja dažas minūtes iepriekš, viņiem par lielu pārsteigumu, viņa cukura līmenis asinīs bija līdz normālam līmenim. Viņus vairs neuztrauca, vai viņš baro vai nē mūsu atlikušajā uzturēšanās laikā.


Pēc divām dienām bez ne pilītes barošanas Nikolajam bija lieliska veselība! Viņa cukura līmenis asinīs bija normāls, viņš bija vesels, un viņš pieņemās svarā atbilstoši grafikam. Kā tas bija iespējams?

Šī ir tieša, reāla pieredze, kas man bija ar Nikolasu, parāda, cik svarīgas cilvēkiem ir pieķeršanās. Pieķeršanās, pieskāriens un mīlestība ir vissvarīgākās no visām cilvēka vajadzībām. Saikne un pieķeršanās zīdainim ar aprūpētāju ir svarīgāka viņa veselībai un attīstībai nekā pārtika, kas nepieciešama fiziskai uzturam.

Dažu pēdējo desmitgažu laikā ir veikti daudzi pētījumi, lai parādītu cilvēka pieķeršanās un saikņu nozīmi agrīnā dzīves posmā. Agrāk tika uzskatīts, ka bērnam ir nepieciešams tikai ēdiens un pamata aprūpe. Mēs agrāk darbojāmies, pieņemot, ka mazulis savienosies ar to, kurš viņu baro. Tas ir līdz brīdim, kad Renē Špics 1940. gados atklāja neveiksmes uzplaukuma sindroms mācoties bāreņiem sterilās iestādēs. Bāreņiem, kurus viņš pētīja, tika nodrošinātas visas viņu pamatvajadzības. Mazos bērnus mazgāja, baroja un ģērba, tomēr sterilo iestāžu rakstura dēļ viņi netika turēti, apskauti, nespēlēti vai citādi aiztikti.

Šādas aprūpes mērķis bija novērst baktēriju izplatīšanos un tādējādi pasargāt bērnus no saslimšanas. Tomēr, cenšoties saglabāt šos bērnus veselus, notika pretējais. Bērni kļuva slimi, tievi, noslēgti un nomākti. Viņu attīstība kļuva aizkavēta, kas nozīmē, ka viņi nevarēja sēdēt, ēst vai pat spēlēt nekur tuvu savam attīstības līmenim. Bērni izskatījās slimi un sāka atkāpties līdz tik galējībai, ka retos gadījumos, kad viņiem pieskārās, bērni rīkojās tā, it kā tas būtu sāpīgi.

Patiesībā cilvēciskā kontakta trūkumam bija tik šausmīgas sekas, ka šo iestāžu mirstība bija no 75% līdz 100%! (Orlans & Levy, 2006).

Vai nav interesanti, kā vairākas dienas neēdot, mans dēls ne tikai izdzīvoja, bet arī uzplauka, pieņēmās svarā un attīstījās pēc grafika, no saskares tikai ar ādu līdz ādai? Tomēr bērni, kuriem tika nodrošināts viss, izņemot cilvēciskos kontaktus, ne tikai nespēja augt un attīstīties, bet gandrīz visi nomira.

Šāda veida vajadzība pēc cilvēka pieķeršanās un kontakta ir atkal un atkal parādīta pētījumos, no Hārlova pētījuma 1958. gadā, kur viņa pērtiķi izrādīja lielu priekšroku surogātmātei, kas pārklāta ar frotē audumu, nevis stiepļu surogātmātei. piegādāja pienu Mary Ainsworth's Dīvaina Situācija (1969), kas turpināja atklāt dažādus pieķeršanās modeļus, pamatojoties uz bērna mijiedarbību ar māti. Pētījumi turpina atklāt arvien lielāku pieķeršanos mūsu dzīves sākumā tam, kā mēs uztveram, darbojamies un funkcionējam kā pieaugušie. Vai citiem vārdiem sakot, kā tiek radīta mūsu realitāte.

Kas ir pieķeršanās teorija?

Pieķeršanās teorija, ko pirmo reizi ieviesa Džons Boulbijs un Mērija Ensvorta 1960. gados, ir jēdziens, ka pirmās attiecības, kas mums radās, ietekmē mūsu skatījumu un priekšstatu par pasauli un sevi; citiem vārdiem sakot, kā tiek radīta mūsu personīgā realitāte.


Džons Boulbijs (1969) terminu pieķeršanās aprakstīja kā emocionālu saikni, kas veidojas starp zīdaini un primāro aprūpētāju. Pieķeršanās ir saites un saiknes, kuras mēs veidojam ar citiem cilvēkiem mūsu dzīvē. Dzīves gaitā pieķeršanās primārajiem aprūpētājiem veido realitāti, nosaka to, kā mēs mijiedarbojamies pasaulē, un ietekmē mūsu attiecību kvalitāti pieaugušajiem.

Ja bērnībā un bērnībā šīs pieķeršanās bija spēcīgas un drošas, jūs varējāt augt un attīstīties, mācīties neatkarību un iegūt pārliecību. Kā pieaugušais jums ir tendence veidot veselīgas attiecības ar sevi un citiem, un jums ir veselīgs skatījums uz dzīvi un apkārtējo pasauli. Bet, kad pieķeršanās jums bērnībā un bērnībā bija nekas mazāks par drošu un veselīgu, rodas dažādas problēmas un problēmas.

Pētījumi un teorētiķi jau ilgu laiku ir pierādījuši, ka cilvēkiem ir vajadzīgi citi cilvēki. Mums ir nepieciešama mīlošu aprūpētāju drošība, komforts un pieskāriens visas bērnības garumā. Aprūpētāji, kuri, kad esam atkarīgi un nespējam parūpēties par sevi, spēj apmierināt mūsu vajadzības un konsekventi par mums rūpēties. Ja jūs uzskatāt, ka jūsu aprūpētāji ir prombūtnē, nevērīgi vai nerūpējas, jūsu skatījums uz pasauli ievērojami atšķiras no tiem, kuri uztvēra savus aprūpētājus kā vienmēr uzmanīgus, gādīgus un atbalstošus. Rezultātā veidojas pieķeršanās modeļi. Šie pieķeršanās modeļi turpinās pieaugušā vecumā un ietekmē vairākas dzīves jomas.

Kāpēc jums ir svarīgi izprast pieķeršanās teoriju un savus pieķeršanās modeļus savā garīgajā ceļojumā? Tie, kuri spēj godīgi un reālistiski integrēt savu pagātni un tagadni, kas spēj atbrīvoties no blokiem un emocionālās bagāžas, ko līdzi nes pagātnes pieredze. Šāda saskanība starp jūsu pagātni un tagadni atbrīvo jūs no drošas pieķeršanās, tostarp pie jūsu augstākajiem spēkiem. Tas atbrīvo jūs no emocionālās bagāžas un blokiem, kas traucē kopradīt un izpaust dzīvi, kurai jums vajadzētu būt.


Tie, kuriem ir izveidojušies drošas pieķeršanās modeļi, neatkarīgi no tā, vai tā ir droša pieķeršanās no aprūpētājiem bērnībā vai “nopelnīta droša pieķeršanās”, kas izveidojusies pieaugušā vecumā, spēj būt proaktīvi savā dzīves nolūkā, mērķos, attiecībās un spēj izpausties un kopīgi veidot savu. dzīvības.

parakstu

Autors Sarahdawn Tunis, MA 2015

***Šajā emuārā/tīmekļa vietnē/diskusiju forumā sniegtā informācija ir paredzēta, lai sniegtu vispārīgas vadlīnijas, un tā atzīst, ka atsevišķi jautājumi atšķiras. Personīgie jautājumi ir jārisina terapeitiskā kontekstā ar speciālistu, kurš pārzina problēmas detaļas.***

Resursi

Bowlby J. (1969). Piesaiste un zudums.Vol.1: Attachment . Ņujorka: pamata grāmatas.

Levy, T. & Orlans, M. (2006). Vecāku dziedināšana: palīdziet ievainotiem bērniem iemācīties uzticēties un mīlēt. Vašingtona, DC: Child Welfare League of America, Inc.

Noskatieties video par šajā rakstā minētajiem pētījumiem

Psihogēnas slimības zīdaiņa vecumā Renē Spits 1952. gadā: https://www.youtube.com/watch?v=VvdOe10vrs4

Einsvortas dīvainā situācija https://www.youtube.com/watch?v=s608077NtNI